IB 탐구 프로그램, UOI 내용으로 교실 환경 꾸미기 (우리반 칠판을 공개합니다)

UOI(탐구 프로그램) 진행 중에 학생들과 계속 함께 볼 수 있도록 칠판 한쪽에 게시해둔다.

이 많은 내용을 어떻게 시각적으로 보여줄까 고민했는데, 핵심은 "시각적"으로 "한 눈에" 파악할 수 있도록 하는 것이다.

 

 

✅칠판에 아래 내용으로 표를 그린다고 생각하니 깔끔했다.

초학문적 주제	우리는 누구인가?
중심 생각	'나'를 이해하고 존중하며 몸과 마음이 건강하게 생활한다.
UOI 1 '나' 탐구박사	LOI 1 나를 이해하고 탐색하기	LOI 2 나의 몸의 특징을 탐구하며 놀이하기	LOI 3 친구들에게 나 자신을 표현하기
학습자상	성찰하는 사람	균형 잡힌 사람	소통하는 사람
ATL	자기관리 기능	대인관계 기능	의사소통 기능
명시된 개념	연결성	기능	변화

 

✅특히 같은 범주끼리 같은 색이 되도록 색으로 구분하니 작년보다 훨씬 알아보기 쉬웠다.

학습자상은 학습자상끼리 같은 색, ATL은 ATL 끼리 같은 색 등등.

칠판 붙임자료는 표처럼 테두리가 없으니까 색으로 행과 열을 구분지어 이해할 수 있도록 했다. 

그래서 용어도 바뀐 겸... 올해 싹 다 새로 만들었더니, 색 변경하고 코팅하고 자르고 자석 붙이고 대략 5시간은 걸린 듯 하다 ㅎㅎㅎ

 

 

✅붙임자석은 <팔레트 교실> 선생님의 자료에서 색상만 내가 원하는 대로 변경했고, B4에 인쇄 및 코팅을 했다.

https://blog.naver.com/jesin/223760554649

[2025 업데이트] IB 학교 환경 구성 풀세트(3종)

A4에 인쇄할까도 고민했는데, 너무 작으면 알아보기 힘들 것 같아서 붙임자석 1개 당 B4 1장에 했다.

대신 자리 차지를 많이 해서 칠판 절반은 사라진다는 점..ㅎ

 

고민되는 점은...

탐구 사이클을 더 잘 표현하려면 어떻게 해야 할까?

동시에 현재 사이클 내에서 어떤 단계이 있는지도 함께 표현되면 좋을 것 같은데 

한정된 칠판 공간 안에서 내용도 잘 전달하면서 사이클의 의미도 살리려면 어떻게 해야 할지 아직 고민 중이다.